Masalah ini harus menjadi pusat perhatian tidak hanya dari Armenia dan Artsakh, tetapi juga komunitas dunia Pagi:

Pekerjaan duduk bersama komisi serupa Armenia dan Artsakh telah dimulai

Pada tanggal 16 Maret, duduk bersama kedua Komite Tetap RA NA untuk Sains, Pendidikan, Budaya, Diaspora, Pemuda dan Olahraga dan Komite Tetap NA NA untuk Pendidikan, Sains, Budaya, dan Pemuda dimulai di Majelis Nasional.

Selama dua hari duduk, para anggota parlemen akan membahas masalah-masalah yang berkaitan dengan strategi pengembangan pendidikan dan reformasi legislatif, perlindungan nilai-nilai sejarah, budaya dan spiritual di wilayah Artsakh di bawah kendali Azerbaijan akibat perang, dan program pendidikan yang dilaksanakan di Artsakh.

Sisak Gabrielyan, Ketua RA NA Standing Committee on Science, Education, Culture, Diaspora, Youth and Sport, dan Aram Harutyunyan, Chairman NA NA Standing Committee on Education, Science, Culture and Youth, menyatakan keyakinannya bahwa duduk bersama kedua akan efektif dalam rangka membahas isu-isu sektoral secara rinci.

Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Republik Armenia Vahram Dumanyan mengacu pada strategi pengembangan pendidikan dan arah reformasi legislatif di bidang pendidikan umum, profesional dan pendidikan tinggi. Menteri meyakinkan bahwa dokumen tersebut menguraikan tujuan yang jelas untuk pengembangan sistem pendidikan. Proses pendidikan harus didasarkan pada penyediaan kondisi yang diperlukan untuk penemuan potensi manusia, kualitas, konten dan daya saing pendidikan yang sejalan dengan nilai-nilai nasional dan universal.

Dalam kerangka tindakan rancangan undang-undang “Tentang menyetujui program negara pengembangan pendidikan Republik Armenia hingga 2030”, Wakil Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan RA Zhanna Andreasyan, Arthur Martirosyan dan Karen Trchunyan mengacu pada bidang koordinasi mereka .

Deputi Menteri merinci fitur struktural proyek, area target, rencana aksi, berbicara tentang hasil yang diharapkan dan prinsip-prinsip program. 2030 Salah satu tujuan utama dari sektor pendidikan adalah membuat pendidikan pra-sekolah dapat diakses oleh semua masyarakat. Pentingnya pendidikan kejuruan, yang dapat melayani perubahan kebutuhan ekonomi, ditekankan, dan rencana target yang ambisius dikembangkan di sini. Isu pengembangan potensi manusia, pengesahan dan pengenalan berbagai mekanisme dibahas, serta isu-isu revisi profesi oleh daerah.

Para deputi menekankan penyertaan komponen keamanan dalam penyusunan program pendidikan, berbicara tentang langkah-langkah yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan pendidikan dan peningkatan kapasitas guru, proses sertifikasi guru wajib dan sukarela dan mekanisme insentif.

Isu perlindungan nilai-nilai sejarah, budaya dan spiritual di wilayah Artsakh di bawah kendali Azerbaijan akibat perang menjadi agenda. Setelah perang selama 44 hari yang dilancarkan oleh Azerbaijan, sekitar 2.000 monumen sejarah dan arsitektur tetap berada di daerah tersebut, termasuk sekitar 187 gereja, biara dan kapel, banyak monumen seni monumental, khachkar dan batu nisan, dan lebih dari 52 benteng.

Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Artsakh Lernik Hovhannisyan, kami telah menyaksikan kebijakan pendudukan Azerbaijan dan manifestasi vandalisme berkali-kali. Hari ini Azerbaijan telah mengubah kebijakannya. mencoba untuk menghapus jejak prasasti epik Armenia dari monumen sejarah dan arsitektur. Menurut Lernik Hovhannisyan, masalah ini harus menjadi pusat perhatian tidak hanya dari Armenia dan Artsakh, tetapi juga masyarakat dunia, karena warisan sejarah dan budaya dengan manifestasi identitas etnis yang jelas berada di ambang kehancuran saat ini. Wamenkeu yakin perhatian khusus harus diberikan pada pelestarian warisan budaya takbenda. Sub-dialek yang sesuai dari dialek Artsakh terancam punah, ada cabang kerajinan tradisional yang unik di wilayah itu.

Sergey Shahverdyan, direktur Yayasan Pelestarian Warisan Budaya, menekankan pentingnya mengumpulkan database karya seni dengan cepat dan menggunakannya untuk tujuan propaganda. Dia menyuarakan upaya Azerbaijan untuk de-Armenianisasi warisan budaya Kristen. Azerbaijan mengaitkan warisan ini dengan asal Afghanistan atau Ortodoks.

Menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan RA Arayik Khzmalyan, ada masalah dalam melestarikan warisan budaya Kristen saat ini.

Sisak Gabrielyan menyentuh langkah-langkah yang akan datang mengenai pelestarian nilai-nilai budaya Armenia, menyoroti peningkatan masalah dalam kontak dengan mitra internasional. Dalam hal ini, format platform bersama dibahas, yang memungkinkan kerja bersama dilakukan lebih efisien dan cepat.

Majelis Nasional RA